С 14 по 23 января 2026 года Санкт‑Петербургский Институт судостроения и морской техники Гуандунского океанического университета организовал профессионально‑практическую и исследовательско-учебную поездку в Россию для 32 студентов бакалавриата набора 2023 года.

В Московском государственном университете геодезии и картографии (МИИГАиК) студентов тепло принял проректор профессор Тывье Сергей Рейнгольдович. Во время экскурсии по музею и лабораториям университета, а также тематических лекций профессор Рейнгольдович подробно рассказал о славной истории МИИГАиК со дня его основания в 1779 году, достижениях и преимуществах в области геоинформационных систем, морской геодезии и дистанционного зондирования Земли, а также осветил передовые разработки и практическое применение технологий полярной геодезии и цифрового океана. Обмен расширил междисциплинарный кругозор студентов и заложил основу для будущего сотрудничества в совместной разработке учебных курсов и научно-исследовательской деятельности.

В Санкт‑Петербургском государственном морском техническом университете команда под руководством проректора профессора Кирилла организовала для студентов серию лекций, включая курс «Необычные судовые устройства», а также полевые ознакомительные практики.Благодаря этому студенты получили системный и погружённый опыт изучения российской культуры, живого разговорного русского языка,кораблестроительных и морских технологий, а также телекоммуникационной инженерии. В рамках курса «История российских судов» они ознакомились с развитием российского флота от эпохи парусных судов до современного военно‑морского и гражданского судостроения, углубив понимание российской морской культуры и инженерных традиций. На занятии «Информационные технологии в судостроении» студенты познакомились с цифровыми инструментами и методами управления процессами проектирования судов, расширив международный профессиональный кругозор. Курс «Русский язык как иностранный» был направлен на совершенствование практических языковых навыков в профессиональном контексте, а дисциплина «Оборудование специальных судов» побудила студентов анализировать инженерную логику и инновационные подходы к проектированию специализированного судового оборудования. Несмотря на сильные морозы на улице, на занятиях царила оживлённая дискуссия с активным взаимодействием преподавателей и студентов. Молодые люди не только освоили профессиональные знания, но и улучшили навыки использования профессионального иностранно го языка, межкультурного понимания и коммуникации в реальной среде российского преподавания и инженерной практики. Такой погружённый и контекстно‑ориентированный формат обучения является ключевым элементом реформы системы трёх семестров института, обеспечивающим глубокую интеграцию китайской и российской образовательных систем и подготовку высококвалифициро- ванных специалистов с международным кругозором и межкультурной инженерной компетенцией.

Под руководством преподавателей из команды профессора Кирилла студенты ознакомились с учебными лабораториями, научно‑исследова- тельскими платформами и историческим музеем университета, изучили опыт организации лабораторного обучения, формирования инженерных компетенций, управления платформами и междисциплинарной интеграции дисциплин. Стороны провели тематическое обсуждение перспектив взаимодействия в морской инженерии, судостроительных технологиях и информационных технологиях, включая согласование учебных планов, пути развития специальностей и механизмы совместных научных исследований. Благодаря полевым наблюдениям и активному диалогу студенты получили наглядное и системное представление о концепциях и практиках международного инженерного образования.

На итоговом заседании по результатам поездки каждый студент подготовил и представил отчёт с энтузиазмом, оперативно и добросовестно. Все участники отметили насыщенную программу и значительные результаты поездки, которая не только расширила их профессиональный кругозор, но и укрепила уверенность и интерес к обучению, обмену и сотрудниеству в международной академической среде.

Данная специализированная исследовательско-учебная поездка Россию способствовала совершенствованию учебно-практического процесса по направлениям подготовки «Судостроение и океанотехника» и «Электроника и нформационные технологии» в Институте кораблестроения и морской техники Санкт‑Петербурга, учреждении китайско‑российского совместного образовательного проекта университета, оптимизировала механизм совместного воспитания кадров и придала новый импульс дальнейшему развитию сотрудничества с Россией и реализации национальной стратегии укрепления морского могущества Китая.

Учебно-исследовательская поездка в МИИГАиК

Прохождение стажировки в СПбГМТУ